Raumwandler-Projektwoche

Direkt am nächs­ten Mor­gen haben die Kin­der mit Hil­fe eines Bol­zen­schnei­ders den Maschen­draht gekappt. Den Rest besei­tig­te Cari­na in einem fas­zi­nie­ren­den Spek­ta­kel mit der Flex. Danach wur­de mit ver­ein­ten Kräf­ten Müll gesam­melt und gegärt­nert, um den Weg zunächst ein­mal frei­zu­le­gen. Schon am Nach­mit­tag wur­de mit dem Aus­hub der ers­ten Löcher für die Boden­plat­ten begon­nen. Nach­dem wir zunächst über­legt hat­ten, den Weg tem­po­rär zu fas­sen und zu insze­nie­ren, waren wir nach und nach zu der Ein­sicht gelangt, dass es doch kei­ne tem­po­rä­re, son­dern ein dau­er­haf­te Gestal­tung wer­den soll­te. Zunächst dach­ten wir an oran­ge­far­be­ne Holz­boh­len, die wir in unter­schied­li­chen Abstän­den zuein­an­der ver­le­gen woll­ten; doch plötz­lich stand die zün­den­de Idee im Raum, dass es gemäß dem Mot­to der Aus­stel­lung „Bil­dung in Beton“ oran­ge­far­be­ne Beton­plat­ten sein müss­ten. Am Ende des drit­ten Tages haben wir pro­be­wei­se die ers­ten Beton­plat­ten gegos­sen. Par­al­lel dazu haben wir unse­re T‑Shirts gestal­tet, da am nächs­ten Tag unser Pro­jekt fil­misch doku­men­tiert wer­den soll­ten und ahben die Lieb­lings­or­te-Akti­on vor­be­rei­tet, indem wir Stei­ne oran­ge gefärbt haben