Raumwandler-Projektwoche

Am ers­ten Tag der Pro­jekt­wo­che sind die Kin­der mit ihrem For­scher-Kit und ihren oran­ge­far­be­nen T‑Shirts aus­ge­stat­tet wor­den. Nach­dem wir uns zunächst dem Schul­ge­bäu­de aus dem Gedächt­nis ange­nä­hert haben, sind wir auf die ech­te Ent­de­ckungs­rei­se gegan­gen und haben begon­nen, das Schul­ge­län­de, das aus einer Viel­zahl unter­schied­lichs­ter Auf­ent­halts­räu­me besteht zu erfor­schen. Auf einem gro­ßen Lage­plan haben die Kin­der ihre Lieb­lings­or­te mar­kiert, denen wir beson­de­re Auf­merk­sam­keit geschenkt haben. Und um sicher zu gehen, dass wir auch an unvor­her­ge­se­he­ne Orte gelan­gen, haben wir den Zufall ins Spiel gebracht und haben oran­ge­far­be­ne Lin­sen über dem Plan aus­ge­wor­fen. Über­all dort, wo eine Lin­se lag, haben wir auf dem Plan eine Mar­kie­rung vor­ge­nom­men und die Orte am nächs­ten Tag aufgesucht.