Work­shop „Bau­kul­tu­rel­le Bil­dung. Stadt + Spiel“

Spie­le und spie­le­ri­sche For­ma­te erfreu­en sich in der Bau­kul­tu­rel­len Bil­dung gro­ßer Beliebt­heit. Sie sind nied­rig­schwel­lig und eig­nen sich dazu, Infor­ma­tio­nen zu ver­mit­teln und akti­ves Wis­sen auf­zu­bau­en. Sie kön­nen dabei hel­fen, ein­ge­fah­re­ne Ver­hal­tens- und Denk­mus­ter auf­zu­bre­chen und sich auf uner­war­te­te Per­spek­ti­ven ein­zu­las­sen, wes­halb sie in der Stadt­for­schung mit Kin­dern und Jugend­li­chen genau­so gern ein­ge­setzt wer­den wie in par­ti­zi­pa­ti­ven Pro­zes­sen. Im Rah­men des vier­tä­gi­gen Work­shops am Ber­lin Care­er Col­lege der Uni­ver­si­tät der Küns­te Ber­lin wer­den die Teil­neh­men­den an spie­le­ri­sche For­ma­te zur Erkun­dung von Archi­tek­tur, Stadt und urba­nen Phä­no­me­nen her­an­ge­führt und dazu ange­regt, die Stadt im Pra­xis­test als Lern­raum zu erfah­ren, aber auch als Spiel­raum zurückzuerobern.

Der Work­shop wird ange­bo­ten von Dr. phil. Turit Frö­be (Archi­tek­tur­his­to­ri­ke­rin und Urba­nis­tin), DIE STADT­DEN­KE­REI • Kars­ten Micha­el Droh­sel (Dipl. Ing. der Stadt- und Regio­nal­pla­nung) STU­DIO IN/​/​stabil • Prof. Dr. Kirs­ten Wind­er­lich (Pro­fes­so­rin für Ästhe­ti­sche Bil­dung und Kunst­di­dak­tik), UdK Berlin